RINTISAN INDUSTRI RUMAH TANGGA DARI PEMANFAATAN DIVERSIFIKASI OLAHAN UBI JALAR SEBAGAI UPAYA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

Pangan lokal adalah pangan yang diproduksi dan dikembangkan sesuai dengan potensi sumberdaya wilayah dan budaya setempat. Pangan lokal merupakan pangan yang sudah dikenal, mudah diperoleh, beragam jenisnya, bukan diimpor dan dapat diusahakan untuk memenuhi kebutuhan sendiri atau dijual.  Setiap daerah memiliki keunggulan pangan lokal yang berbeda sesuai tingkat produksi dan konsumsi. Pangan lokal paling banyak jenisnya adalah umbi-umbian, dimana sentra produksinya terpusat di Pulau Jawa.

Pengembangan produk pada pengolahan makanan lokal penting dilakukan untuk meningkatkan penampilan dan kualitas agar bisa diterima oleh masyarakat secara luas. Makanan dikatakan bermutu baik jika mempunyai beberapa kriteria, yaitu : (1) memiliki sensoris (rasa, aroma, warna, tekstur) yang baik, (2) bernilai gizi, dan (3) aman untuk dikonsumsi (Suparmo, 1984). Sedangkan menurut Winarno (1999), sifat-sifat pangan dapat dinyatakan dalam bentuk penerimaan konsumen, yang biasa disebut sebagai sifat sensoris atau organoleptik dan juga sifat nutrisinya. Sifat sensoris dapat dirasakan langsung oleh panca indera. Ada tiga kelompok besar sifat sensoris, yaitu rasa dan bau, warna, dan tekstur. Karena sifat ini berhubungan langsung dengan panca indera manusia, maka sifat ini paling penting dari produk pangan yang akan menentukan nilai kesukaan secar individu pada suatu produk.

Sehubungan dengan pengembangan produk hasil olahan pangan lokal maka perlu diperhatikan beberapa usaha, yaitu :

1. Peningkatan cara penyajian (penampilan) dan mutu baik fisik,  gizi, citarasa dan sanitasi hygiene.
2. Peningkatan nilai sosial ekonomi
3. Peningkatan usaha memasyarakatkan dan memperluas cakupan konsumen.
4. Peningkatan kemampuan modal dan pemasaran.

Sehubungan dengan arah usaha tersebut maka berbagai langkah program perlu dilakukan, antara lain :

1. Pelatihan bagi tenaga atau kelompok yang memiliki dan berkecimpung pada pengolahan umbi-umbian, dengan tujuan meningkatkan ketrampilan dan kemampuan dalam berbagai segi termasuk : cara penyajian (penampilan), pengembangan resep, peningkatan mutu gizi, cita rasa, sanitasi hygiene.
2. Memasyarakatkan melalui pemanfaatan media komunikasi dengan bentuk menarik agar cakupan konsumen lebih luas.
3. Membentuk atau mendirikan sentra penjualan yang menarik dan dikelola serta diawasi secara serius.

Berbagai produk kue dari ubi/ketela

PELATIHAN PEWARNAAN ALAMI UNTUK TEKSTIL

Paket pelatihan Otomasi Perpustakaan dengan Program Senayan

Materi Diklat Automasi Perpustakaan dengan software SENAYAN (Open Source Software)

No	Materi	Rincian Materi
1.	Pengenalan Softwar Senayan	Perkenalan Software Senayan Instalasi
2.	Praktik Software PSenayan	Setting Sistem
3.	Praktik Software PSenayan	Administrasi data Induk
4.	Praktik Software PSenayan	Bibliografi
5.	Praktik Software PSenayan	Keanggotaan
6.	Praktik Software PSenayan	Sirkulasi (peminjaman dan pengembalian)
7	Praktik Software PSenayan	Stock opname
8.	Praktik Software PSenayan	Laporan dan OPAC
9.	Praktik Software PSenayan	Evaluasi dan Review
Total

 Penawaran ini dilakukan hanya untuk  in House Training

TYPES OF TECHNOLOGIES USED IN THE GARMENT INDUSTRY

TYPES OF TECHNOLOGIES USED IN THE GARMENT INDUSTRY Pre-production CAD (computer-assisted design) software package for design, pattern-making, and marker-making. These software packages can be used in a few different ways. A base pattern can be made out of cardboard (“the old fashioned way”) and then placed on a digitizing table and its coordinates traced out to obtain a digital image of each pattern piece. Alternatively, instead of making the base pattern by hand, a new pattern can be made by electronically manipulating an already digitized pattern. In this way, developing new but not radically different styles and patterns can be done with relative ease. Sizing rules tell the computer how the dimensions of people grow. These sizing rules are not standard; they vary somewhat between companies and significantly between countries. With these rules, the computer can “grade” the pattern and enlarge or shrink the base pattern to obtain the pattern pieces for other sizes. Grading was traditionally done by hand and is a slow and difficult process. Once a pattern has been graded into all of the required sizes for a particular production run, a marker is developed with the aid of the computer to maximize fabric utilization. A marker is a map of how the different pattern pieces are laid out on the fabric. According to some sources, fabric is usually about 30% of the cost of the garment, so fabric waste minimization is essential to keep costs down. Marker development can be done manually, although it can take several hours and fabric utilization is usually not as efficient as it is when the computer is used. When the marker is completed it is usually printed out on a larger plotter and then delivered to the cutting floor. Most facilities we visited used Gerber technology for design, pattern making and grading, and marker making. The benefits of CAD technology are efficiency and accuracy. With CAD technology, businesses can develop products faster. In addition, since grading and marking is automated, the patterns are more accurate and the percentage of material usage is higher. CAD technology was first used in the garment industry in the 1980s.9 It has improved significantly in terms of functionality and user friendliness in the last five to ten years. Another development in pre-production technology is 3-D body scanning. There are several different models of the 3-D body scanner, but they all do essentially the same thing—they automate measuring body dimensions. Automating this process does two things—it increases the accuracy of measurement (it is difficult to obtain accurate body measurements manually because of human variation and error),11 and it unobtrusively and quickly measures a vast number of body dimensions. Body scanning equipment, referred to as “booths”, ranges in price from USD $25,000-$225,000. Some believe that in the near future it will be common for people to go to body scanning boutiques to have their measurements taken, receive an electronic copy of their measurements, and then download this information to a virtual store to purchase custom-made clothing online. Body scanning technology is the perfect complement for electronic clothing boutiques. An individual can use his or her data to either order custom-made clothes online or determine whether a particular ready-made style fits their own body properly. It is estimated that 38%-40% of all clothing purchased online is returned. Garment industry analysts project that body scanning technology will significantly decrease the return rate and increase profits of online stores. Production Spreading/Cutting The first stage of production is cutting. Fabric is laid out on spreader tables in layers of 1 to 100, depending on the type of fabric and the size of the production run. A paper marker is placed on top of the fabric. Each pattern piece on the marker is identified with a code indicating the style of garment, size, colour, and type of piece. Smaller facilities with short production runs or custom-made orders do pattern cutting either with scissors or an electric hand-held fabric cutter. Some large volume facilities have invested in automated spreaders and cutters. At the plant, automated spreaders have been installed. Where ten people used to be employed to spread and cut fabric, in this plant it only requires two people, one to operate each machine. In the spreading area, fabric isbspread out into several layers on one end of a very long table. At the plant, air is blown up from the bottom of the spreader table so the fabric can be slid down the table to the cutting area once the fabric spreading is complete. In the cutting area, the table is equipped with a vacuum to keep the many layers of fabric in place. Although a paper marker is laid over the fabric, the electronic cutter does not follow the lines of the marker. The marker is used for labelling the pattern pieces. The marker is downloaded into the automated cutter. The operator starts the cutter and it quickly and accurately cuts the fabric. Once the cutting step is complete (whether the cutting is done by hand or with an automated cutter) the fabric pieces are bundled, labelled and sent to the sewing area. United Production System (UPS) A UPS is an overhead track where garment pieces are moved from one sewing step to another, in sequence, until the garment is complete. It was developed in the 1970s to help streamline the production process. It can save time and can improve efficiency by bringing the work to the sewing machine operator (SMO). The plant that we visited with the UPS system makes only one type of garment. The UPS system is ideal for this type of production because the production steps do not change. For facilities that make a variety of different garments in a variety of different styles. UPS set-up must be flexible because the order and number of sewing steps changes with each type of garment. Modular Sewing In modular sewing, a team of usually four SMOs (sewing machine operators) work together to complete a garment from start to finish. Each team member may be responsible for two or three steps in the construction. This type of work usually requires highly skilled and experienced sewing machine operators. They must be trained on a variety of machines and understand a multitude of different operations. a modular team system has been implemented to reduce in-progress inventory and speed up order filling so that rush orders can be shipped to the customer within 48 hours. This system also allows the firm to monitor the performance of each team and base bonuses on the number of garments produced above quota for each team. Bonuses are team-based rather than based on individual performance. If a team member is not performing to standard, the rest of the team pressures that person to increase their output.Thus, peer pressure as well as bonus incentives encourage SMOs to work harder and faster. Stand-up Sewing Machines There is some debate as to whether stand-up sewing machines are desirable. The workers initially rejected the stand-up machines and many walked out. Given time, we were told, the sewing machine operators who remained on began to prefer them to the sit-down machines, and some SMOs who quit heard that it was a positive change and asked for their jobs back. Stand-up machines are in theory less fatiguing because they offer more mobility. While operating a stand-up machine, the operator stands on a micro-sensor pad to reduce fatigue and controls the machine using light-touch foot pedals. We were told that sitting down and bending over a machine all day is much more fatiguing and ergonomically taxing than standing at a machine. Thus, it is said that workers have accepted stand-up machines because they find the work less fatiguing and they also achieve higher efficiency, which means more bonuses and higher pay. Others facilities have not embraced the stand-up machines. Other Sewing Machine Technology Other sewing machine technology, such as thread cutters and machines that automatically place the sewing needle in the down position once the machine is stopped, have increased efficiency and ease of sewing. Automated embroidery machines have replaced hand embroidery. An electronic copy of the desired logo or inscription is read by the machine and automatically stitched into the fabric. This type of work used to take hours of skilled labour, but now an operator simply places the fabric under the needle, instructs the machine to read the electronic file, and presses a button. Other production technology has focused on “small parts preparation”, work that is standard and simple. Other “small parts preparation” technology, such as automatic back pocket and label sewing, reduce the time and skill level needed for these steps. For large-scale manufacturing, the lower labour costs in developing countries such as China and Mexico make a considerable impact on the cost of each garment piece, enough to easily make up for increased shipping costs and lead times. Communication Technology Large garment manufacturing firms in rely on sophisticated communication technology software systems. Communication technology is critical for larger multinational corporations in a variety ways. First, plants facility operate on an automatic ordering system. When the inventory levels of key garments for their customers (at least those who have agreed to use the automatic reorder system) drop below a certain point, an order is automatically placed at the plant. Once the order comes in, it can be shipped within 48 hours (if the items are in their standard colours—otherwise the order will be shipped in over 48 hours). This ensures that stores have sufficient inventory, but stores do not have to overstock because thereorder time is so short. The second type of communication technology involves relaying design information from design shops to manufacturing facilities in developing countries. Once a new garment has been designed, and the pattern developed and graded, the information must be sent overseas and the instructions for the garment construction must be communicated. Good communication is key, due to the cost of miscommunication and the significant barriers to communication, such as language and geography. Communication technology to relay and discuss the information has been developed by CAD software companies, such as Gerber and Lectra, as part of their full suite. However, when one sight has a Gerber system, and the other has a Lectra system, there can be compatibility issues. Finally, another important feature of a software package such as Gerber or Lectra is specification communication. Companies that have their products manufactured in a number of different locations around the world must maintain standards and quality. Using industry-particular software, companies can communicate fabrication specifications to all of their customers to ensure their product needs are understood and met.

Peningkatan Kualitas Pelayanan Prima di Unit Pelayanan Pengaduan Komnas HAM

 B4D3 Consultants menjadi nara sumber dalam kegiatan Konsinyering Pelayanan Prima Unit Pelayanan Pengaduan Komnas HAM RI.  Tujuan Konsinyering “Peningkatan Kualitas Pelayanan Prima Komnas HAM” adalah membekali peserta dengan wawasan dan pemahaman serta keterampilan dalam melakukan pelayanan prima yang bisa dilakukan di Komnas HAM. Sesuai dengan tujuan kegiatan tersebut, setelah mengikuti kegiatan konsinyering ini para peserta diharapkan : 1. Memiliki pengetahuan dan pemahaman dasar tentang Keterampilan Pelayanan Prima. 2. Mempunyai keterampilan manajemen yang bisa diterapkan di Komnas HAM. 3. Mampu meningkatkan kualitas keterampilan manajemen peserta terutama dalam hal menggali kreativitas, komunikasi, dan kerjasama unit. 4. Memiliki wawasan mengenai arah, pola pengembangan, dan strategi pengelolaan organisasi. 5. Memiliki pemahaman pentingnya mensinergiskan antara kegiatan masing-masing unit kerja. 6. Mampu menyusun Standard Operation Procedure (SOP) yang diterapkan di Komnas HAM untuk mewujudkan Pelayanan Prima.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PENAWARAN DIKLAT/PELATIHAN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

PENAWARAN DIKLAT/PELATIHAN
PENGELOLAAN  PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Latar abelakang
Fakta menunjukan bahwa bangsa yang kuat dan berjaya di muka bumi ini, adalah bangsa yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini menjadikan pergeseran paradigma kekuatan dan kejayaan suatu negara dari resourced based bergeser ke knowledge based. Implikasi dari pergeseran paradigma tersebut ialah, negara dan bangsa manapun yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi apalagi ditunjang oleh kepemilikan sumber daya alam, maka akan menjadi negara yang kuat dan berjaya dalam hampir semua aspek kehidupan. Persaingan antar negara untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi memerlukan sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing tinggi.
Agar dapat bersaing dalam percaturan global dengan bangsa-bangsa lain, Bangsa Indonesia harus mampu mengembangkan kualitas sumber daya manusianya sehingga memiliki kompetensi untuk menguasai, menerapkan, dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi itu demi kesejahteraan umat manusia lainnya. Sekolah merupakan salah satu lembaga pendidikan yang memiliki peran sangat strategis untuk menyiapkan sumber daya manusia. Oleh karena itu harus didukung oleh sarana dan prasarana yang dapat menunjang tujuan pendidikan. Salah satu unit penunjang tersebut adalah perpustakaan.
Tujuan
Setelah mengikuti Diklat peserta mampu bersikap lebih profesional setelah mendapatkan tambahan pengetahuan dan keterampilan, sehingga pengelolaan perpustakaan sekolah menjadi lebih baik.
Peserta
Dalam satu kelas jumlah peserta maksimal 20 orang.
Materi:
1. Manajemen Perpustakaan
• Peserta diajarkan cara mengelola perpustakaan sekolah berdasarkan sistem manajemen mutu ISO 9001 : 2000
• Peserta dikenalkan dengan UU RI No. 43 Tahun 2007
2. Pembinaan Koleksi Perpustakaan
• Peserta dikenalkan dengan alat bantu seleksi
• Peserta diajarkan cara menghimpun informasi yang dibutuhkan pemakai
• Peserta diberitahu cara pemesanan buku dan cara mengajukan permohonan bantuan buku ke intitusi/donatur
3. Klasifikasi
• Peserta diajarkan cara menggunakan indeks relatif
• Peserta diajarkan cara menggunakan bagan klasifikasi
• Peserta diajarkan cara menggunakan tabel pembantu
• Peserta diajarkan cara menggunakan pedoman tajuk subyek
4. Katalogisasi
• Peserta diajarkan cara menentukan tajuk entry
• Peserta diajarkan cara menentukan kata utama dalam tajuk entry
• Peserta diberitahu berbagai model/tipe katalog
5. Penerapan Teknologi Informasi di Perpustakaan
• Peserta diajarkan cara meng-instal program
• Peserta diajarkan cara input data bibliografi
• Peserta diajarkan cara melakukan verifikasi data bibliografi
• Peserta diajarkan cara meng-edit cantuman
• Peserta diajarkan cara menstansfer data
6. Literasi Informasi
• Peserta diberitahu tentang literasi informasi
• Peserta diberitahu cara mengakses informasi di perpustakaan
7. Promosi Perpustakaan
• Peserta diberitahu siapa saja yang berpotensi sebagai pengguna
• Peserta diberitahu cara menarik potential user menjadi actual user
• Peserta diberitahu cara mempertahankan actual user
8. Minat Baca
• Peserta diberitahu penyebab rendahnya minat baca
• Peserta diberitahu cara membangun minat baca melalui perpustakaan sekolah berdasarkan
9. Karya Tulis Inovasi
• Peserta dibimbing cara membuat karya tulis inovasi dan kreativitas
• Peserta diajarkan cara menggali ide kreatif
• Peserta diajarkan cara menuangkan ide secara logis serta menggunakan bahasa yang baik dan benar.
• Peserta diajarkan cara memilih referensi yang tepat dan beragam
• Peserta diajarkan cara memperoleh referensi
10. Alih Bentuk Dokumen
• Peserta diajarkan cara memindai dokumen
• Peserta diberitahu cara mengelola dokumen digital
Narasumber/Fasilitator
Terdiri dari akademisi dan praktisi yang mempunyai pengalaman dan kemampuan dibidang perpustakaan sekolah.
Jadwal
Hari/Tgl Jam Materi Narasumber
Selasa 08.00 – 10.00 Manajemen Perpustakaan
10.00 – 12.00 Pembinaan Koleksi
12.00 – 13.00 I s t i r a h a t
13.00 – 15.00 Literasi Informasi
Rabu 08.00 – 10.00 Otomasi Perpustakaan I
10.00 – 12.00 Klasifikasi
12.00 – 13.00 I s t i r a h a t
13.00 – 15.00 Katalogisasi
Kamis 08.00 – 10.00 Karya Tulis Inovasi
10.00 – 12.00 Minat Baca
12.00 – 13.00 I s t i r a h a t
13.00 – 15.00 Promosi Perpustakaan
Jum’at 08.00 – 10.00 Alih Bentuk Dokumen

Batik Kayu Dengan Pewarna Alami

Batik kayu diwarna dengan soga alam campuran kayu tingi, tegeran, jambal , warna hitam dengan mordan tunjung dan warna coklat muda dengan mordan tawas

PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI DI INTERNET

Oleh: Noor Fitrihana*

PENDAHULUAN

Dalam salah satu pilar pendidikan dinyatakan bahwa proses pembelajaran harus mampu mengajarkan kepada peserta didik “Learning How To Learn” (belajar bagaimana cara untuk belajar). Menurut Sulipan (2006) belajar bagaimana cara untuk belajar yaitu  mengajarkan cara belajar yang mengarahkan dan mendorong peserta didik untuk mengembangkan dan memperluas materi secara mandiri melalui diskusi, observasi, studi literatur dan studi dokumentasi (metode inquiry) dan cara belajar yang dapat menumbuhkan dan memupuk motivasi internal peserta didik untuk belajar lebih jauh dan lebih dalam.  Dengan konsep tersebut maka peserta didik akan menjadi aktif belajar untuk menggali dan mencari informasi dari berbagai sumber termasuk salah satunya di perpustakaan. Kemampuan menggali dan mencari informasi merupakan bagian  keterampilan literasi informasi Oleh karena itu pembekalan “literasi informasi” yaitu kemampuan menggali dan menemukan informasi serta  mengolah informasi untuk  kemudian digunakan dalam pengambilan keputusan/kesimpulan menjadi sangat penting bagi guru maupun peserta diidik

LITERASI INFORMASI

Dampak dari perkembangan teknologi informasi yang mengakibatkan ledakan informasi adalah setiap orang dapat menerima informasi apapun dan dari manapun tanpa batas dan filter. Untuk itu setiap orang sangat perlu mengevaluasi informasi yang mereka terima supaya bisa memenuhi kebutuhannya akan informasi. Agar proses pemenuhan kebutuhan akan informasi berhasil dengan sukses, maka sangat perlu seseorang memahami tentang literasi informasi.

Pengertian dari literasi informasi adalah:

“Information literacy is knowing when and why you need information, where to find it, and how to evaluate, use and communicate it in an ethical manner.”

(sumber: http://www.cilip.org.uk/professionalguidance/informationliteracy/definition/). Literasi informasi dapat diartikan sebagai serangkaian keterampilan untuk mengidentifikasi, menemukan, mengevaluasi, menyusun, menciptakan, menggunakan dan mengkomunikasikan informasi kepada orang lain untuk menyelesaikan dan mencari jalan keluar dari suatu masalah.

Penerapan literasi informasi akan dapat dilakukan dengan mudah jika seseorang memiliki keterampilan-keterampilan khusus yang antara lain adalah:

1. mengenal kebutuhan informasi;
2. mengetahui cara menguasai gap informasi;
3. membangun strategi pencarian informasi;
4. menemukan dan mengakses informasi;
5. membandingkan dan mengevaluasi informasi;
6. mengorganisasikan, mengaplikasi, dan mengkomunikasikan informasi;
7. mensintesis dan menciptakan informasi.

Dalam dunia pendidikan keterampilan tersebut akan terwujud jika kita mampu memberdayakan perpustakaan dan menggunakan  teknologi informasi untuk menghasilkan sebuah karya dan publikasi ilmiah. Kebutuhan akan literacy informasi mendorong orang untuk mengembangkan teknologi informasi. Teknologi Informasi akan memacu suatu cara baru dalam kehidupan, dari kehidupan dimulai sampai dengan berakhir dapat diikuti tanpa batas ruang dan waktu yang dipengaruhi dan tergantung oleh berbagai kebutuhan secara elektronik.  Kehidupan seperti ini dikenal dengan e-life,  Dan sekarang ini sedang semarak dengan berbagai huruf yang dimulai dengan awalan e seperti e-commerce, e-government, e-education, e-library, e-journal, e-medicine, e-laboratory, e-biodiversitiy, dan yang lainnya lagi yang berbasis elektronika. (Wardiana, W, 2002).

Dari waktu ke waktu ketergantungan manusia terhadap teknologi informasi dewasa ini semakin terasa. Banyak orang rela membayar mahal dan menempuh berbagai cara  bahkan sampai mempertaruhkan nyawa hanya  untuk mendapatkan sebuah informasi. Seperti yang diungkapkan Hartono (1990) bahwa informasi ibarat darah yang mengalir di dalam tubuh organisasi sehingga jika suatu system kurang mendapatkan informasi maka akan menjadi luruh, kerdil dan akhirnya mati. Tidak mengherankan jika dewasa ini TI (Teknologi Informasi) berkembang demikian pesat.  Berbagai hardware dan software telah tercipta dan tersedia dengan model dan harga sangat variatif untuk memenuhi kebutuhan informasi yang lengkap, akurat, cepat, tepat, mudah dan murah yang mampu menembus batas ruang dan waktu. Tuntutan penguasaan dan penggunaan TI baik bagi individu maupun organisasi/perusahanan dewasa ini semakin nyata dikarenakan beberapa hal sebagai berikut:

1.    Ketatnya persaingan di pasar global sehingga kecepatan memperoleh informasi sangat menentukan dalam mengatur strategi bersaing.

2.    Perubahan pasar yang demikian cepat menuntut penguasaan TI untuk mencermati dan kengantisipasinya.

3.    Perkembangan IPTEKS mutakhir   menuntut penggunaan dan pemanfaatan TI yang semakin optimal.

4.    Tuntutan kemudahan akses untuk membangun relationship dalam pengembangan diri maupun orgnisasi.

5.    TI telah menjadi trend kehidupan di era global.

Dari uraian diatas sangat nyata urgensi kemampuan literasi informasi bagi seseorang agar mampu bersaing di era global.

TEKNIK BROWSING YANG EFEKTIF DENGAN GOOGLE SEBAGAI PENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN

Mesin pencari (search engine) merupakan salah satu aplikasi program komputer yang dapat dimanfaatkan untuk melakukan eksplorasi data, informasi dan pengetahuan dari internet. Diantara banyak mesin pencari, seperti yahoo, altavista, lycos, allfheweb dan atau search.msn, GOOGLE merupakan salah satu yang populer dan banyak digunakan. Seperti kebanyakan mesin pencari yang lain, Google dapat dijalankan dalam berbagai aplikasi peramban (browsing) seperti Internet Explorer, Netscape dan atau Mozilla melalui alamat www.google.com atau www.google.co.id (Indonesia).  Secara umum mesin pencari akan memalacak informasi yang terdapat pada komputer sumber data yang terjaring dalam satu jejaring global seluruh dunia.  Masing-masing mesin pencari memiliki ciri tersendiri dalam pelacakan, misalnya: kecepatan pelacakan, ketepatan informasi, kuantitas situs pelacakan, teknik penelusuran, format dokumen yang dapat diakses dan lain sebagainya.

Terbatasnya jumlah basis data berbahasa Indonesia akan berpengaruh pada jumlah hasil pelacakan yang dilakukan.  Penggunaan bahasa Inggris lebih menjamin kesuksesan pencarian karena variasi dokumen/informasi yang lebih banyak tersedia dalam Internet menggunakan bahasa tersebut.

Mesin Pencari, Google

Berikut merupakan anatomi mesin pencari Google (Indonesia) yang dijalankan menggunakan aplikasi peramban Internet Explorer,

Gambar1. Mesin Pencari Google dalam Peramban Internet Explorer

Bagian utama anatomi mesin pencari Google adalah kotak pencarian yang merupakan tempat memasukkan kata kunci pencarian (searching key) yang diinginkan. Dengan memasukkan kata kunci (misal nama seseorang) dilanjutkan klik pada tombol navigasi Telusuri…, maka akan diperoleh segala informasi dan atau data baik dalam bentuk dokumen, gambar, audio maupun vesio yang memuat teks bertuliskan “nama seseorang” yang digunakan sebagai kata kunci pencarian.

Berikut merupakan contoh halaman mesin pencari Google dengan kata kunci pencarian kundharu saddhono,

Gambar 2. Mesin Pencari Google dengan Kata Kunci Pencarian kundharu saddhono

Hasli pencarian menemukan kurang lebih 134 data atau dokumen yang memuat kata kundharu saddhono, selanjutnya tinggal memilih kata dan atau kalimat bergaris bawah (link) yang diinginkan sesuai dengan keterangan pada tiap link yang berhasil di temukan.

Mesin pencari Google menyediakan fasilitas pencarian khusus seperti Gambar, Direktori dan atau Grup dengan cara klik pada bagian di atas kotak pencarian. Pencarian khusus dapat digunakan sesuai dengan kebutuhan data dan atau informasi yang akan ditelusuri.

Penyaringan Informasi

Banyaknya informasi yang tersedia di internet seringkali menyebabkan information overloaded (banjir informasi). Penggunaan kata kunci yang tidak spesifik akan menghasilkan ribuan link berisi informasi yang bersesuain dalam segala bentuk ekstensi file. Terdapat dua teknik dasar untuk melakukan penyaringan (filterisasi) informasai yaitu, 1) menggunakan Simbol Matematik dan 2) menggunakn Simbol Boolean.

Penyaringan menggunakan Simbol Matematik,

Tanda Plus (+) digunakan untuk melacak dokumen/informasi yang memuat lebih dari satu kata kunci yang diinginkan. Sebagai contoh untuk melakukan pencarian populasi guru di suatu daerah, maka pada kotak pencarian dapat dituliskan:

Hasil pencarian merupakan dokumen/informasi yang mengandung ketiga kata kunci (popilasi, guru, surakarta) yang diinginkan.  Dokumen/informasi yang hanya mengandung salah satu atau dua kata kunci yang dinginkan tidak akan ditampilkan.

Penggunaan tanda plus bisa diterapkan untuk kata kunci dengan jumlah yang tidak terbatas, semakin banyak tanda plus (diantara kata kunci) maka semakin spesifik dokumen/informasi yang akan diperoleh.  Baandingkan dengan pencarian tanpa menggunakan tanda plus diantara kata kunci,

Pencarian dengan kata kunci seperti tampilan di atas akan menghasilkan dokumen/informasi yang mengandung salah satu, dua atau seluruh kata kunci yang bisa dikenali.

Tanda Minus (-) sering digunakan bersama tanda plus dengan makna “kecuali”. Sebagai contoh untukmelakukan pencarian dokumen/informasi tentang pahlawan revolusi yang bukan jendral, maka pada kotak pencarian dapat dituliskan:

Seluruh dokumen/informasi yang mengandung kata pahlawan dan revolusi akan ditampilkan tapi “tidak” memunculkan kata jendral pada hasil pencarian.

Tanda Kutip (“) membantu penyaringan dengan hasil yang lebih “halus” dibandingkan penggunaan tanda plus dan atau minus (sekaligus). Hasil pencarian akan menghasilkan dokumen/informasi yang mengandung kata dan atau frasa yang sama persis dengan kata dan atau frasa yang berada dalam tanda kutip.  Sebagai contoh, pencarian sejarah lagu Indonesia Raya, pada kotak pencarian dapat dituliskan,

Dokumen/informasi yang hanya mengandung salah satu atau sebagian dan atau tidak sama persis dengan kata kunci di atas tidak akan ditampilkan. Sebagai ilustrasi, bandingkan pencarian dokumen/informasi tentang definisi pembelajaran dengan memasukan kata kunci,

dan

Tanda kutip dapat menampilkan dokumen/informasi yang sifatnya sangat spesifik dari hasil pencarian yang dilakukan. Ketiga simbol matematik di atas dapat digunakan bersama dengan variasi yang tepat untuk memperoleh hasil penyaringan yang lebih spesifik sesuai yang diinginkan.

Penyaringan menggunakan Simbol Boolean,

Simbol Boolean lebih banyak dikenal sebagai sintak bahasa mesin yang mengandung perintah OR, AND dan NOT. Simbol OR merupakan padanan tanda spasi pada simbol matematik,

akan menampilkan hasil pencarian yang memiliki satu atau lebih (termasuk kombinasi dua atau lebih) kata kunci yang digunakan.  Dengan simbol matematik dapat dituliskan

Simbol AND sama dengan tanda plus pada simbol matematik sedangkan simbol NOT merupakan padanan tanda minus pada simbol matematik.

Dengan cara yang sama

dapat digantikan dengan simbol Boolean,

Seperti halnya simbol matematik, ketiga simbol Bolean di atas dapat digunakan bersama dengan variasi yang tepat untuk memperoleh hasil penyaringan yang lebih spesifik suai yang diinginkan.

Simbol Boolean yang tidak memiliki padanan simbol matematik adalah NEAR.  Simbol ini digukan untuk mencari dokumen/informasi yang mengandung dua atau lebih kata kunci dengan jarak (jumlah kata diantara kata kunci) yang berdekatan. Kata kunci,

akan menghasilkan dokumen yang mengandung kata penelitian dan dosen yang dibatasi oleh kata lain dalam jumlah tertentu.

Sebagai pelengkap simbol Boolean sering digunakan tanda kurung atau nesting yang memiliki fungsi sama halnya dengan tanda kurung pada operasi matematik biasa. Kata kunci dalam tanda kurung (dengan simbol Boolean tertentu) akan dioperasikan terlebih dahulu sebelum tanda diluar kurung. Misal,

akan melakukan pencarian dokumen/informasi yang mengandung kata organik atau anorganik (dan atau keduanya), dan hasil temuan akan mengandung kata kimia.  Operasi substitusi matematik berlaku pada penggunaan tanda kurung dan variasi simbol Boolean ini.

Power Searching

Penggunaan simbol matematik dan terutama simbol Boolean seringkali sulit diterapkan dengan baik oleh sebagian pengguna dalam kasus pencarian tertentu. Hasil pencarian masih merupakan dokumen/informasi yang sifatnya umum (masih terlalu banyak) sehingga perlu dipilah lagi.  Power searching merupakan simbol tambahan untuk lebih “mengarahkan” pencarian pada katagori tertentu yang merupakan atribut (bukan isi) dari suatu web site (situs).

Host Searching

Merupakan simbol pencarian informasi yang berasosiasi dengan tempat halaman situs di-host. Informasi yang terlacak adalah semua kategori situs, mulai dari halaman depan hingga sub direktori terkecil dalam satu web.  Simbol pencarian,

merupakan asosiasi domain Universitas Sebelas Maret dengan alamat: www. uny.ac.id akan menghasilkan semua informasi yang berkait dengan halaman web yang dimiliki oleh Universitas Sebelas Maret, mulai dari halaman index (depan) hingga sumdirektori (link tombol-tombol navigasi).

Host searching dapat dikombinasikan dengan mode pencarian menggunakan simbol matematik dan atau Boolean. Kata kunci,

atau

menghasilkan pelacakan yang berasosiasi dengan halaman (situs) lembaga yang ada di UNY (LPP dan atau LPPM).

Simbol matematik dan atau simbol Boolean yang melekat pada host searching akan bermakna samaa seperti saat melekat pada kata kunci yang lain, sebagai contoh:

akan memunculkan semua dokumen/informasi yang mengandung kata rektor tapi “bukan” berasal dari dokumen/informasi yang ada di dalam domain www.uny.ac.id.

Filetype Searching

Merupakan mode pencarian dengan tujuan dokumen/informasi dengan ekstensi tertentu. Secara default hasil pelacakan dengan mode filetype searching dapat didownload sesuai dengan bentuk file aslinya. Sebagi contah, pencarian file powerpoint (berkestensi .ppt), sebagai berikut

mesin pencari akan memunculkan semua file di internet yang berhubungan dengan kata manajemen dan atau keuangan yang berekstensi .ppt. Dengan klik kanan sufik file [ppt] akan muncul kotak dialog download yang memiliki tawaran open yang berarti membuka file dalam lembar kerja power point dan atau save yang berati memindahkan file dari halaman internet ke penyimpan data (magnetic disk) dalam komputer pribadi.

Kombinasi host searching dapat dilakukan pada mode ini, misal

akan menghasilkan dokumen/informasi denganekstensi .pdf dari domain perguraun tinggi (ac:academic) di Indonesia (id) yang berhubungan dengan kata salah satu dan atau kombinasi dari ke tiga kata kunci yang digunakan.

Title Searching

Setiap halaman web memiliki title yang muncul pada sudut kiri atas halaman aplikasi browsing yang digunakan.  Title ini muncul karena sintaks HTML tertentu yang terintegrasi dalam web site. Sebagai contoh, www.bps.go.id (web site Badan Pusat Statistik) memiliki title “Statistics Indonesia”. Simbol title searching dapat dilakukan dengan cara memasuk kata kunci,

maka situs-situs dengan title yang berkaitan dengan kata statistik akan dimunculkan dari hasil pencarian.

Mode pencarian yang diuraikan di atas tidak berlaku secara umum pada mesin pencari yang sangat banyak jumlahnya, sehingga untuk menjadi pencari informasi (searcher) yang baik dan efektif membutuhkan “jam terbang” dan kraetivitas. Kecocokan jenis informasi yang dicari dengan mesin pencari yang diganakan juga empengaruhi tingkat keberhasilan pencarian yang dilakukan.

PUBLIKASI TULISAN LEWAT INTERNET

Di internet telah tersedia berbagai layanan web/blog gratis untuk kita dapat menuangkan berbagai jenis tulisan yang berisi ungkapan perasaan, pemikiran ilmiah dan lainnya. Beberapa fasilitas blog yang populer adalah

www.wordpress.com

wwww.friendster.com

www.blogger.com

www.persfpot.com

www.multiply.com

Situs penyedia blog gratis tersebut telah menyediakan template yang sangat user friendly agar kita dapat mengupload tulisan dan gambar dalam berbagai bentuk file digital untuk dapat diakses oleh siapapun, dimanapun dan kapanpun.

Lets  GO  BLOG BE SMART

Sumber Bacaan

Wahyudiati (2008), urgensi literasi informasi sebagai bekal kecakapan hidup bagi mahasiswa

Pusat Pengembangan Sistem Pembelajaran – Lembaga Pengembangan Pendidikan (2008)Universitas Sebelas Maret Surakarta, Pemanfaatan Search Engine untuk Pembelajaran,